Para começar, informamos que a partir desse ano estaremos postando em nosso novo domínio

www.moodlelivre.com.br

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Até mais.

O aluno que pretende aprender através da internet deve apresentar (ou ter consciência) um perfil com as seguintes características:

Motivação

· Apresentar auto-motivação
· Ter capacidade de se auto-motivar

Responsabilidade

· Assumir responsabilidade pelo seu percurso de aprendizagem
· Ditar o seu ritmo de aprendizagem, mas ter em conta o ritmo da aprendizagem do grupo
· Cumprir prazos

Organização

· Gerir de forma eficaz o seu tempo

Auto-didata
· Ter capacidade de construir de forma autônoma o seu conhecimento
· Ter capacidade para identificar os temas que domina, os que necessitam ser aprofundados, e para os quais precisa de apoio

Ser social

· Valorizar a interação com os colegas de curso e as relações inter-pessoais
· Transmitir as suas dificuldades e ansiedades aos colegas e tutores de curso

Fonte:  Moodle Brasil

Uma das vantagens em fazer um curso em scorm é a facilidade de reproduzi-lo no próprio moodle ou em outros ambiente de educação a distância compatíveis com o padrão.  Ao criar um curso em scorm temos a possibilidade de criar conteúdos e atividades de forma mais customizadas, por exemplo utilizando o flash ou html.

Para se criar um pacote scorm é preciso obter um programa que converta todas as páginas nesse padrão, existem programas pagos, como o Lectora e outros gratuitos, o Reload por exemplo.

O curso que citamos no post anterior é feito utilizando o padrão SCORM, suas páginas são feitas em flash e a plataforma é o próprio Moodle conforme entrevista com Blenda Rodrigues, diretora de Educação a Distância da Anima Acústica.

Como funciona o curso!

Quando um aluno faz a matrícula para o curso, ele recebe as orientações para utilizar a ferramenta, um login e uma senha. Com esse registro, o estudante tem acesso direto on-line, via web, ao ambiente virtual do curso, que pode ser acessado pelo site www.animacustica.com.br

É importante lembrar que o curso de Acústica – Fundamentos e Conceitos é uma parceria da Anima Acústica e da Tecsul.

Sobre a plataforma utilizada.

A plataforma é moodle. O conteúdo é produzido com tecnologias flash e de realidade virtual para criar um ambiente acústico mais próximo do real e incentivar a participação dos alunos no ensino a distância.
Entendemos que essa modalidade de ensino não pode ser enfadonha. Ela deve cativar e motivar os estudos. Além disso, utilizamos softwares gratuitos disponíveis na web para a simulação sonora.
Desta forma, queremos que o aluno crie o hábito de continuar treinando em ambientes sonoros. Nós ensinamos os fundamentos e o aluno poderá, sempre que for oportuno, praticar um pouco mais.

Em breve flaremos mais sobre Scorm e quem sabe, alguns tutoriais sobre o assunto.

TecSul oferece curso de acústica à distância

A TecSul, tradicional empresa catarinense, representante de marcas como Optoma, Harman Kardon e PSB, está disponibilizando um curso de acústica à distância.
Totalmente ministrado online, via Web, o treinamento tem uma carga horária de 40 horas, distribuídas em 8 semanas.

Segundo a empresa, o público alvo é composto por acadêmicos de cursos de arquitetura e urbanismo, Engenharia Civil, fonoaudiologia e demais áreas comprometidas e interessadas em som e acústica residencial.

Ao final do curso, o aluno estará gabaritado para projetar sistemas desde uma sala de Home Theater até a sonorização, de ambientes mais complicados, como por exemplo, uma igreja.

O Curso está dividido em 5 partes:

1. Introdução
2. Acústica
3. O Som
4. Comportamento acústico dos materiais
5. Tratamento acústico.

Maiores informações poderão ser obtidas no site da empresa (http://www.tecsul.com.br)

Em fevereiro, a PUC de São Paulo oferece o curso de especialização “Design Instrucional: Aprendizagem em Ambientes Virtuais” voltado a profissionais graduados nas áreas de Pedagogia, Arte, Comunicação, Ciência da Computação e outras áreas da Tecnologia da Informação.

Por meio do curso, que tem duração de um ano e meio, os alunos  devem aprender a analisar, desenvolver e implementar projetos educativos veiculados nos ambientes virtuais de aprendizagem. Apesar de focar em desenvolvimento de e-learning, o programa mescla conteúdos de design digital.

Os participantes conhecerão os fundamentos educacionais da produção de ambientes virtuais de aprendizagem e os dispositivos e interfaces disponíveis à criação desses ambientes.

O curso tem início em 7 de fevereiro de 2009, com aulas sempre aos sábados, das 8h30 às 17h30 na Unidade COGEAE Consolação (Rua da Consolação, 881, na capital paulista).

As matrículas feitas até 23 de janeiro terão descontos especiais. As inscrições vão até o preenchimento das 30 vagas. O valor total do curso é de 11.360 reais com parcelamento de até 20 vezes.

Mais informações podem ser obtidas pelo telefone (11) 3214-9600, pelo site do COGEAE ou pelo e-mail infocogeae@pucsp.br.

extraido de http://idgnow.uol.com.br

Muitos de nós em algum momento de nossas vidas já ouvimos falar em Rede Social,  em todo lugar, e/ou, de alguma forma praticamos ela, mesmo sem saber  estamos inseridos em algum grupo que representa essa Rede Social, seja na faculdade, trabalho ou na própria família, na internet não poderia ser diferente a Rede Social nunca esteve tão presente na vida dos internautas, e para aqueles que não se deram conta disso com certeza estão perdendo uma fatia muito boa.

Quando penso em Rede Social logo associo ao colaborativo a troca de idéias, além trocar experiências e criar um “capital social” (palavras de Sérgio Bicudo um dos professores da PUC/SP), hoje e possível encontrar todos os assuntos em vários formatos como exemplo temos blogs, fóruns, comunidades do tipo orkut e afins, onde pessoas com o mesmo interesse e objetivo compartilham valores e saberes, normalmente procurando por aquilo que é de interesse por isso raramente encontraremos pessoas contraria a questão ou conteúdo ali exposto (raramente).

Hoje pela rede é possível discutir sobre tudo, desde uma simples receita de bolo até a mais complexa criação humana, e para fazer parte de um grupo basta que seja algo que goste ou que não concorde já são mais do que o suficiente para aumentar esse rede.

Mas ter cuidado é um fator importante, ainda há muita informação errada ou conteúdo proibido nessas redes por isso é importante verificar alguns detalhes antes de fazer parte de um grupo, como tempo de vida, usuários anônimos e até mesmo o conteúdo.

O moodle , ambiente de educação a distância, é do que tratamos aqui neste blog. Assim como esse blog, o moodle também é uma rede social, pois dentro dessas plataformas, trocamos informações aumentando assim o conhecer de cada um, passando e recebendo, de alguns usuários, dicas muito importantes.

É um caminho com duas vias, isso é Rede Social Colaborativa.

Durante um bom tempo apanhei para colocar flash no bloco do moodle. Vou postar aqui minha experiência para que outras pessoas não precisem passar pelo o que eu passei.

Depois de fazer o flash e criar um html no dreamweaver com esse swf e salvar, era criado um .js automático próprio do dreamweaver cs3, então eu zipava os arquivos e mandava pro moodle, como esperado ao clicar no html dentro dos arquivos do moodle lá estava o swf funcionando normalmente, puxava ele utilizando o recurso Link a um arquivo ou site e normal. Porém o meu objetivo era fazer ele funcionar na página inicial do moodle, como um banner de propaganda de cursos que iam ser oferecidos no meu trabalho. Colocava todo o html que puxava o .js e nada… mudei o link do js para o link completo do moodle e nada. Foi quando postando minha dúvida no fórum moodle.org, me ajudaram postando o seguinte código:

<object id=”myanimation” type=”application/x-shockwave-flash” height=”120″ width=”400″ data=”flash.swf”> <param value=”transparent” name=”wmode” />
<param value=”flash.swf” name=”movie” />
<param value=”flash.swf” name=”src” />
<param value=”true” name=”play” />
<param value=”false” name=”loop” />
<param value=”high” name=”quality” />
<param value=”false” name=”menu” />
</object>

Não era preciso do arquivo .js, sabia que esse arquivo era criado pelo dreamweaver cs3 mas ao tirar esse link ele nao funcionava. As vezes os programas ganham novas versões, novas funcionalidades manuais e acabam nos atrapalhando, o dreamweaver é um ótimo exemplo disso e ai acabamos escravos dos ícones e botões que foram feitos para nos “ajudar”. As vezes é mais proveitoso saber os códigos de cór, ai que saudade de criar os htmls no bloco de notas.

Isso ai, até!

Com vária funcionalidades, alguns screens

Tipo: Bloco
Requer: Moodle 1.7 ou posterior
Criador: Paul Holden

Documentação
Download

Imagens retiradas do forum moodle.org

Um módulo bastante interessante é o Lightbox Galleries, trata-se de uma galeria de fotos para o moodle com varias funcionalidades.

Além de organizar suas fotos no moodle, esta ferramenta lhe permite dar Zoom, rotacionar, permite que o usuário coloque comentários nas fotos, colocar legenda (nome), recortar parte da imagem, trocar a ordem de exibição, entre outras opções.

O modulo está disponível em alguns idiomas, mas é totalmente intuitivo podendo ser aplicado como atividade em qualquer idioma do moodle que você estiver usando, segue link para download abaixo.

baixar Lightbox versão 2.0

Caso tenha dúvidas quanto a instalação, pergunte-nos.

mapa

Atualmente são 46.913 sites em 200 paises registrados no Moodle

Quem acompanha a evolução do moodle sabe de sua importância na Educação a Distância, existe inúmeras instituições espalhadas pelo mundo que utiliza essa plataforma, na medida em que o tempo passa o reconhecimento e aceitação pelo sistema aumenta em proporções consideráveis, no Brasil ele ainda é pouco aplicado possivelmente pelo baixo investimento em tecnologia por parte do governo, mas de alguns anos para cá isso vem mudando, melhorando expressivamente esses números, já Portugal é um dos países de maior crescimento do moodle na Europa, sendo um dos representantes oficiais da Plataforma, temos também a Open University UK que dizem ser o maior uso do Moodle em todo o mundo.

O que vemos é uma ótima oportunidade de carreira para quem deseja entrar nesse mercado com futuro promissor, já que há interesse por inúmeros tipos de aplicação.

O uso do moodle é ideal para: Escolas, institutos, Universidades, Centro de Formação Profissional, Negócios, Academias, Hospitais, Bibliotecas, Agencias de Empregos.

Abaixo segue algumas instituições.

http://www.ibft.com.br/moodle.asp

O IBFT – Instituto Brasileiro de Formação Tecnológica é uma instituição privada que oferece recursos orientados para que indivíduos e organizações aprimorem continuamente seus conhecimentos, capturando, organizando, armazenando, integrando e distribuindo seu capital intelectual. São Paulo – SP

http://www.coltec.ufmg.br/cursos/

Universidade Federal de Minas Gerais

Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul

http://www.uems.br/moodle/

http://moodle.pucsp.br/

PUCSP

Faculdade Campos Elisio

http://www.fce.edu.br/site/

USP

http://sistemas.fearp.usp.br/ead/

Universidade Federal do Rio de Janeiro

http://moodle3.mec.gov.br/ufrj/

Tribunal Superior do Trabalho

http://ead.tst.gov.br/

Veja a lista completa das instituições no Brasil

Espanha
Universidade das Palmas de Grande Canária
Espanha que conta com mais de dois milhões de usuários no mundo e é utilizada por 1.300 institutos e universidades espanholas.
# http://salinas.helcom.es/moodle Cool!
# http://www.escolaweb.com/moodle
# https://cursos.gmmf.upv.es/moodle
# http://iliberis.com/moodle
# http://www.abgroup.es/moodle
# I.E.S. 25 D’ABRIL/Cursos On-Line
# http://www.iesaxati.org/aulavirtual
# SL Formacion
# http://nemea.ugr.es/desarrollo_colecciones

http://moodle.org/sites/index.php?country=ES

Veja a lista completa das instituições na Espanha

Portugal
Universidade de Lisboa: http://moodle.ul.pt
2. Universidade de Coimbra: http://moodle.uc.pt
3. Universidade de Trás-os-Montes e Alto-Douro: http://moodle.utad.pt
4. Universidade do Algarve: http://www.ualg.pt/moodle
5. Universidade de Évora: http://www.moodle.uevora.pt
6. Universidade do Porto: http://moodle.up.pt
7. Universidade dos Açores: http://moodle.uac.pt
8. Instituto Politécnico de Viana do Castelo: http://elearning.ipvc.pt
9. Instituto Politécnico de Setúbal: http://moodle.ips.pt
10. Instituto Politécnico de Leiria: http://moodle.ued.ipleiria.pt
11. Instituto Politécnico de Tomar: http://www.e-learning.ipt.pt
12. Instituto Politécnico de Santarém: http://lms.esa.ipsantarem.pt

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